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陋室銘

 

第二節課透過意義段切割
一步一步帶學生深層理解


這三句討論學生的答案讓我驚艷
有學生說:因為交談往來的都是鴻儒,所以我們不是白丁
有學生說:劉禹錫琴藝很高,花時間追求勤議,不追求琴的外表
有學生說:念佛經能修身養性,很適合被貶官的他
有學生說:入耳的都是大自然的音樂,沒有世俗煩擾我

劉禹錫和諸葛亮、揚雄有什麼共通點?
學生回答:都住簡陋房子   都在等待機會   都有雄心壯志
最後一句的用意
學生馬上回答:和惟吾德馨呼應
講的就是自己的陋室
作者希望和孔子一樣是君子
作者是儒家奉行者
在串連  回應中學生的答案愈來愈深入
最後五分鐘讓學生畫出陋室的樣子收尾



這是兩節課的收穫
原來孩子比我想像中更棒
放手 能讓學生獲得更多

 
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