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929繞一條比較遠的路(一)

 

第二堂課選出各組討論最好的答案寫在黑板上
課堂上再一一追問更好的答案

孩子在討論中發現第二題和第三題問題出得不好
或許換成寫作目的可以看出作者將喇嘛和經濟學者說法並陳的作用
 


第五題為什麼形容自己是大富翁
有一組說富翁有很多錢  也就是有很多時間 他有很多時間揮霍
可以繞一條比較遠的路享受
把時間當金錢來揮霍
推演的真不錯
再來
得到什麼 失去什麼
大家想了好久
在討論中才發現第四段作者行文優美
須仔細推敲才找的到
第五段
文學與繞一條比較遠的路有什麼關係
大家想了好久
本來預定討論完第五段的只能就此打住


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