國文好好玩

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走怎樣的國文教學路

最近比較疏於PO文
一方面帶班關係
光是生活常規就讓我疲於奔命
一方面我的教學方法在十二年國教下
混亂不已
一向上課喜歡提問
做活動
分組遊戲或討論達到鞏固知識目的
但在暑假至今上了幾門課下來
學習評量的隨時檢核
課綱的六大元素拆解
我的教學方法一夕之間瓦解
我在思考自己想要走怎樣的國文教學路
是精彩 完美 熱鬧非凡的一堂堂課
還是紮實 完整  每一個人學的到東西的一堂課
我在PISA閱讀歷程與課綱六大元素中亂了陣腳
我在試圖釐清我想要教出怎樣的學生
我想要培養出怎樣的語文能力
和各位網友一樣
十二年國教對我而言
也是不安與無所適從的

我開始回歸內心
我要怎樣的國文課

(p.s課綱的六大元素是指文類知識、主題結構、表層理解、
深層分析、批判評論、表達建構)

 
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